Seminario / Taller

HEGEMONÍA Y ALTERNATIVAS EN EL DISCURSO ARQUITECTÓNICO CONTEMPORÁNEO

BALANCE Y PERSPECTIVAS DE LA FORMACIÓN, PRODUCCIÓN Y VINCULACIÓN SOCIAL TEÓRICO-PRÁCTICA DE LA ARQUITECTURA Y DISCIPLINAS AFINES

Propuesta, planteamiento general para la realización del Seminario-Taller Hegemonía y alternativas en el discurso arquitectónico contemporáneo; balance y perspectivas de la formación, producción y vinculación social teórico-práctica de la arquitectura, desde la perspectiva operativa e intereses académico-estudiantiles del #YoSoy132 - Arquitectura UNAM. Este documento es de índole promocional, sus contenidos y descripciones son preliminares. El titulo de la propuesta es ilustrativo, representa parcialmente algunas de las posibles orientaciones del seminario / taller. Agosto del 2012. Hugo Flores.

Definición del seminario / taller

El proyecto de seminario / taller “Hegemonía y alternativas en el discurso arquitectónico contemporáneo; balance y perspectivas de la formación, producción y vinculación social teórico-práctica de la arquitectura” se presenta como una posible línea de investigación y discusión dentro del panorama social actual mexicano vinculado con las capacidades de generación de conocimiento y preparación profesional dentro de la Facultad de Arquitectura de la UNAM teniendo como uno de sus principales objetivos sistematizar y analizar desde un enfoque multidisciplinario los principales discursos teórico-conceptuales que desde su dimensión hegemónica o alternativa dan soporte a los diversos planteamientos arquitectónicos, urbanos u objetuales realizados a la sombra de las políticas neoliberales hasta el presente, referido a sus diversas modalidades; pensamiento y teoría así como obras y ejercicio profesional contextualizados en ideas de democracia y participación, función o responsabilidad social, las políticas económicas neoliberales, las exploraciones sobre las identidades locales, los influjos internacionales y los cambios de paradigmas y discusiones provenientes de otras esferas disciplinares. El proyecto de seminario / taller busca fomentar el desarrollo de plataformas consistentes de conocimiento desde la participación de diversas entidades o disciplinas en la discusión de los temas eje abajo definidos, tratando de impactar favorablemente en la actualización de contenidos académicos, el estimulo a actividades de investigación, la preparación docente, la formación profesional determinada y vinculada con los requerimientos o retos que actualmente la sociedad en su generalidad presenta en el ámbito del hábitat. El seminario / taller trata de la problemática del análisis y producción de conocimiento, la formación profesional así como su vinculación en específicos nichos sociales, estos estando potenciados por la disfuncional situación social y cultural en los albores del nuevo siglo teniendo como antecedentes a nivel macro una multiplicidad de hechos que se han producido sobre todo en las últimas tres décadas modificando muchos de los símbolos que sostuvieron tradicionalmente a la sociedad y por extensión a la disciplina de la arquitectura. En este proyecto se pretende situar a la instancia de discusión, crítica y reflexión como un factor altamente responsable en la postulación de una mirada diferente a la que ha construido el neoliberalismo en el ejercicio profesional de la arquitectura y por extensión, su instancia pedagógica; una mirada que, desde la historia y la prospectiva, atienda los desafíos profesionales y educativos en la especificidad de los conocimientos colectivos, las capacidades reales de los sujetos y el imaginario plural de justicia social y libertades individualizadas. Por ello, un aspecto central del Seminario / Taller será estudiar la incorporación y puesta en situación por los participantes un cuerpo de conocimientos y prácticas específicas en contextos históricos, políticos y socioculturales variados. En este sentido se plantea indagar sobre los discursos hegemónicos y alternativos que determinan los modos de pertenencia, desde la instancia profesional de la arquitectura en la sociedad y que por lo tanto permiten construir un capital social, político o cultural percibido y transmitido como tal. Asimismo se examinará cómo estas instancias discursivas incorporan y movilizan, simultáneamente o en alternancia, diferentes registros de conocimientos para fines particulares. El objetivo es también entender mejor las mediaciones, antiguas o nuevas, que participan en la sistematización y producción de conocimientos en nuestra Facultad y su posible repercusión en la realidad vasta de la producción del hábitat en nuestro país.

Los temas eje propuestos estando articulados por tres rubros son:

A) Ámbito profesional de la arquitectura y disciplinas afines 

• Condiciones generales del ámbito profesional de la arquitectura y disciplinas afines, definiendo los perfiles de los profesionistas, sus determinantes y orientaciones competitivas. 
• Política y estrategias públicas o institucionales de creación de vivienda. 
• Estrategias populares de acceso y producción de vivienda; naturaleza de operación y alcances.

B) Ámbito pedagógico-formativo de la arquitectura y disciplinas afines 

• Los paradigmas pedagógicos contemporáneos de la arquitectura; profesionalización, planes y programas curriculares, vinculación, experiencia y vinculación. 
• Perspectiva Ontológica del Espacio y el Habitar Humano. 
• Discursos identitarios en la habitabilidad: Estructura (micro-macro) y fases (material, inmaterial). 
• Historia y prospectiva de la “producción” teórica de la arquitectura. 

C) Ámbito de vinculación sociedad mexicana

• Condiciones generales de inserción profesional de la arquitectura, urbanismo, paisaje y d.i. dentro del entramado social metropolitano (ZMVM) y/o nacional. 
• Nichos de oportunidad; valoración de nuevas estrategias para operar profesionalmente e incidir en la configuración de condiciones favorables para determinado estrato social. 
• Análisis conceptual del hábitat, la participación en su construcción social y las necesidades de su democratización. 
• El fenómeno del crimen, la violencia urbana y la inseguridad ciudadana y sus repercusiones en la experimentación espacial. 

Objetivo general:

Diseñar, implementar y sistematizar un seminario / taller de alta calidad para la construcción de un tejido interdisciplinario de perspectivas, experiencias y opiniones vinculadas con el papel que la arquitectura juega o representa en las fases de funcionamiento de nuestra realidad social. 

Objetivos Particulares:

1. Crear un espacio de dialogo interdisciplinario dentro de la facultad de Arquitectura entorno a las consideraciones de espacio, hábitat, participación, democracia, identidad, entre otros. 
2. Conformar un cuerpo de trabajo que dé lugar a la discusión, el análisis y el intercambio de información, así como la cooperación entre distintas agrupaciones estudiantiles de la FA, instituciones y especialistas afines que permitan enriquecer las capacidades de creación de conocimiento y su vinculación dentro de específicos nichos sociales. 
3. Definir mecanismos de inclusión de otros sectores o estratos de la FA para la realización del Seminario / Taller. 
4. Buscar mejoras en la calidad y el alcance de las investigaciones a través de la colaboración y crítica interdisciplinaria de especialistas de alto nivel. 
5. Enmarcar el estado de la cuestión de los temas que involucra el Seminario / Taller. 
6. Crear y consolidar el desarrollo de líneas de formación y opciones de profesionalización o ejercicio profesional consistentes. 
7. Realizar estrategias de difusión de los contenidos alcanzados en el seminario / taller a través de diferentes soportes: revista, publicaciones digitales, charla, saloneo, etc. 

Sesiones:

Miércoles 22, jueves 23 y viernes 24 de agosto 15-18 hrs.

Sesión inaugural, introducción al seminario / taller sesión de trabajo

Miércoles 29, jueves 30 y viernes 31 de agosto 15-18 hrs:

Sesiones de trabajo.