Miércoles, 16 de noviembre de 2016. El programa Escuelas al CIEN participó en la cuarta reunión del Grupo Internacional de Expertos en Infraestructura Escolar de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), celebrada en Auckland, Nueva Zelanda. El encuentro congregó a especialistas de Reino Unido, Japón, Noruega, Grecia, el país anfitrión y, como único representante de América Latina, México.
¿Quién es el experto mexicano en infraestructura física educativa (INFE) que asistió a esta reunión? ¿Cuál fue el enfoque de su participación? El representante fue Héctor Gutiérrez de la Garza, director desde hace un año del Instituto Nacional de Infraestructura Física Educativa (INIFED). Gutiérrez de la Garza es abogado y ha ocupado cuatro cargos como diputado por el PRI: dos veces como diputado local en el Congreso de Nuevo León y dos como diputado federal por la vía plurinominal. Antes de su llegada al INIFED, no contaba con experiencia alguna en materia de infraestructura física educativa.
La participación del "experto" se centró en exponer Escuelas al CIEN, programa federal ampliamente criticado por su deficiente diseño como política pública, sus deficiencias operativas y por ser un instrumento con problemáticas de fondo en transparencia y eficiencia presupuestal.
En entrevista para Grupo Imagen, Gutiérrez de la Garza, con un lenguaje reiterativo, elemental y carente de conocimiento sobre la agenda de la INFE y sus problemáticas en México, explicó su participación: "Se abordaron temas relacionados con la importancia de la infraestructura educativa, ya que a nivel mundial se busca garantizar una educación inclusiva y de calidad, ejes rectores de Escuelas al CIEN, uno de los programas más ambiciosos a cargo de la Secretaría de Educación Pública, que dirige Aurelio Nuño Mayer, e implementado por el presidente Enrique Peña Nieto".
Agregó: "Escuelas al CIEN fue muy bien recibido por la comunidad internacional, porque es un programa inteligente que hace de la participación social un elemento determinante para garantizar la correcta aplicación de los recursos, a través de los Comités de Mejoramiento de la Infraestructura Educativa, integrados por padres de familia en cada uno de los planteles, práctica que pudiera implementarse en otros países".
Según Gutiérrez de la Garza, México está siendo considerado como enlace para extender la invitación al Grupo Internacional de Expertos en Infraestructura Escolar a otros países latinoamericanos como Chile y Brasil. Además, destacó que se trabaja en un documento con recomendaciones internacionales sobre reducción de riesgos ante catástrofes naturales en escuelas, especialmente terremotos, tema en el que México tiene participación importante por sus constantes aportaciones, lo que hace obligada su presencia en la próxima reunión organizada por el gobierno italiano.
"En esta reunión auspiciada por la OCDE, se reconoció que no hay país que en este momento esté invirtiendo tantos recursos para la rehabilitación de planteles educativos como México, a través del Programa Escuelas al CIEN, implementado en esta administración", finalizó el director general del INIFED.
La situación descrita es apenas un ejemplo de la profunda crisis que el sector de la INFE experimenta en México desde el ámbito institucional. Las diversas y complejas problemáticas de la infraestructura educativa en nuestro país exigen profesionalismo, conocimiento, experiencia, responsabilidad y visión de Estado.
Mientras la SEP continúe minimizando la responsabilidad institucional del INIFED, mientras la SEP continúe utilizando la agenda de la INFE como espacio de cálculo y operación política, el drama de cientos de miles de escuelas, junto con sus alumnos y profesores, continuará condenado al olvido y la marginación.
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